pc加拿大

序 言

pc加拿(na)大前身是1956年(nian)(nian)2月(yue)由原国家机(ji)械(xie)工业部(bu)创建的重庆(qing)第二机(ji)械(xie)工业学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。1962年(nian)(nian)4月(yue),更(geng)名(ming)为重庆(qing)机(ji)器(qi)制造(zao)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。1970年(nian)(nian)2月(yue),学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)停办,改建为四(si)川省重庆(qing)第三机(ji)床(chuang)厂。1973年(nian)(nian)7月(yue),恢(hui)复重庆(qing)机(ji)器(qi)制造(zao)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建制。1999年(nian)(nian),重庆(qing)机(ji)器(qi)制造(zao)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和重庆(qing)机(ji)械(xie)职工大学(xue)合并(bing);2000年(nian)(nian),升(sheng)格并(bing)更(geng)名(ming)为pc加拿(na)大(以下简称“学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”);2006年(nian)(nian),成为全国首(shou)批28所国家示范性高等(deng)职业院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一。2010年(nian)(nian),学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整体(ti)从九龙坡区袁家岗151号迁(qian)往渝(yu)北(空港)桃源大道1000号。

学(xue)校(xiao)(xiao)坚(jian)持社(she)会主义办学(xue)方向(xiang),培养(yang)德、智、体、美等方面全(quan)面发展的(de)(de)社(she)会主义建设者和接班人(ren)。学(xue)校(xiao)(xiao)坚(jian)持以(yi)(yi)立德树人(ren)为根本,以(yi)(yi)服务发展为宗旨,以(yi)(yi)促进就业(ye)为导向(xiang),坚(jian)持适应(ying)需求、面向(xiang)人(ren)人(ren),坚(jian)持产(chan)教融(rong)合、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo),坚(jian)持工学(xue)结合、知行合一(yi)。立足重(zhong)庆经济(ji)社(she)会发展和两江新区产(chan)业(ye)优化升级需要,大力推进校(xiao)(xiao)企、校(xiao)(xiao)地、校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)和国际合作(zuo)(zuo)办学(xue)、合作(zuo)(zuo)育(yu)人(ren)、合作(zuo)(zuo)就业(ye)、合作(zuo)(zuo)发展,建成(cheng)以(yi)(yi)服务装备制(zhi)造、汽车摩托车、电子信(xin)息(xi)、现代服务业(ye)等为主要特色(se),以(yi)(yi)工学(xue)为主,涵盖经、管(guan)、文、艺等学(xue)科的(de)(de)应(ying)用(yong)型(xing)、复合型(xing)、创新型(xing)人(ren)才培养(yang)基(ji)地,建成(cheng)特色(se)鲜明(ming)的(de)(de)“全(quan)国一(yi)流(liu)、世界知名(ming)”的(de)(de)应(ying)用(yong)型(xing)高校(xiao)(xiao)。

第一章 总则

第一条     为明确学校的法律地位,保障举办者、学校、教职工和学生的合法权益,保障学校依法自主办学,规范学校的办学行为,建立现代大学制度,实现学校自主管理的科学化、民主化、法治化,依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章的规定,结合学校实际,制定本章程。

第二条   学校中文名称:pc加拿大。英文名称:Chongqing Industry Polytechnic College(简称CQIPC)。学校的网址:http://www.cqipc.net,学校法定住所:重庆市渝北区(空港)桃源大道1000号。

第三条   学校是重庆市人民政府举办、重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校。

第四条   学校依法实行中国共产党pc加拿大委员会(以下简称“学校党委”)领导下的校长负责制。

第五条   学校是非营利性事业组织,具有独立法人资格,依法享有相应权利,履行相应义务,独立承担法律责任。院长是学校的法定代表人。

第六条   学校全面贯彻党和国家的教育方针政策,充分履行“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新”的基本职能,实施高等职业教育,开展继续教育和职业技能培训与鉴定,拓展中外合作办学。

第二章 举办者与学校

第七条   举办者依法监督和规范学校办学行为,核准学校章程,监督学校按照章程办学;指导学校发展规划、考核和评估学校办学水平及办学质量;根据法律、行政法规的授权对学校不当使用办学自主权的行为予以处罚及调整。

第八条   举办者根据法律、行政法规的规定,保障学校办学自主权,制止和排除侵害或者妨碍学校行使自主权的行为;为学校根据自身实际情况进行的发展改革提供必要的政策支持;为学校提供稳定的办学资金和相关资源,保障学校的办学条件,支持学校通过多渠道筹集办学资金并自主管理使用;为校企、校地、校校、国际合作提供政策支持。

第九条   学校依法享有以下权利:

(一(yi))按(an)照(zhao)学(xue)校(xiao)章程(cheng)

依法自主办学;

(二(er))制定并实施(shi)学校事业发(fa)展规划(hua);

(三)根据社会需(xu)要、国家政策的(de)规定及学(xue)(xue)校(xiao)办学(xue)(xue)实(shi)际情(qing)况,自主设置和调整专(zhuan)业及相应(ying)的(de)人才(cai)培养方案,组织实(shi)施(shi)教育教学(xue)(xue)活动,依法(fa)自主招(zhao)生;

(四)根(gen)据社会(hui)需求、办(ban)学(xue)(xue)条件和国(guo)家(jia)核定(ding)的办(ban)学(xue)(xue)规模,制定(ding)招(zhao)生方案,自主(zhu)调节(jie)院系招(zhao)生比例(li)。依(yi)法成(cheng)立招(zhao)生委员会(hui),建立健全有利于促进入学(xue)(xue)机(ji)会(hui)公平(ping)、有利于优(you)秀(xiu)人才选(xuan)拔(ba)的多元录(lu)(lu)取(qu)机(ji)制,向社会(hui)发(fa)布(bu)学(xue)(xue)生录(lu)(lu)取(qu)标准和程序,根(gen)据国(guo)家(jia)有关规定(ding)自主(zhu)选(xuan)拔(ba)录(lu)(lu)取(qu)具有技能特长(zhang)和专业(ye)潜(qian)质(zhi)的优(you)秀(xiu)学(xue)(xue)生;

(五)依法确定教(jiao)学、科(ke)研、行政(zheng)职(zhi)(zhi)能部门(men)等(deng)内部组织机(ji)构(gou)的(de)设置(zhi)和人员配备,自(zi)主(zhu)评聘教(jiao)师(shi)和其他专业(ye)技术人员的(de)职(zhi)(zhi)务;

(六(liu))自主招聘、管理和使用(yong)人才(cai);

(七(qi))自主确定内(nei)部收入(ru)分(fen)配办法;

(八)依法自主管理和使用举办(ban)者(zhe)提(ti)供的(de)财产(chan)、国家(jia)及地方政(zheng)府财政(zheng)性资助、受捐赠财产(chan)以(yi)及其他由学校(xiao)合(he)法经营、占有和使用的(de)资产(chan)或收益。依法依规(gui)开展多种(zhong)形式的(de)合(he)作办(ban)学;

(九)根据社(she)(she)会需要和学校实(shi)际情(qing)况(kuang),自主开(kai)展各种(zhong)形式的(de)科学研究、技术(shu)开(kai)发、社(she)(she)会服(fu)务(wu),积极推动学校科研和技术(shu)成果的(de)社(she)(she)会化和产业化;

(十)依法自主(zhu)与(yu)国(境)外高校、科研(yan)(yan)院(yuan)所(suo)和企(qi)业等各种主(zhu)体开展人才培养、科学研(yan)(yan)究、技术开发、文化交流与(yu)合作(zuo)活动;

(十一)法(fa)律、法(fa)规规定的其他权利。

第十条   学校依法履行以下义务:

(一)遵守国家法律法规,依据学(xue)校章程履行各(ge)项职能(neng);

(二(er))执行国家教(jiao)育政策,保(bao)证(zheng)教(jiao)育教(jiao)学质(zhi)量(liang);

(三(san))维护师生合法权益;

(四)遵守国家有(you)关收费规定,公开收费项目及(ji)标准(zhun);

(五)给符合(he)条件(jian)的(de)学生颁发(fa)学历证书(shu);

(六)规(gui)范使用办学经(jing)费,保证(zheng)学校资产(chan)不被侵占、破坏和流失;

(七)依(yi)法公开信息,接受举(ju)办者、政府主管部(bu)门的监督、校内(nei)民主监督及社(she)会监督;

(八)法律法规规定(ding)的(de)其他义务。

第三章 学校职能

第十一条   学校按照国家有关规定,依据发展规模、办学条件、社会需求、毕业生就业等情况制订招生方案,向社会公布选拔学生的条件、标准、办法和程序,公平、公正、公开地择优录取。

第十二条   学校根据区域经济社会发展、知识创新、科技进步及产业结构升级的需要,结合学校战略规划、办学定位,遵循高等教育规律、职业教育规律和人才成长规律,按照国家相关规定,设置、调整和改造专业,加强特色专业建设,优化专业结构。

第十三条   学校根据人才培养目标与要求,组织实施教育教学活动,深化教育教学研究与改革,促进专业教育与创新创业教育有机融合,推动信息技术全面融入教育教学,探索并创新人才培养模式,构建特色鲜明的应用型、复合型、创新型人才培养体系。

第十四条   学校重视学生职业素质和创新创业能力培养,集聚创新创业教育要素与资源,构建创新创业教育课程新体系,推行“双证书”制度,学生参加不少于国家规定的顶岗实习天数。

第十五条   学校开展校内外实训基地建设,增强教学过程的实践性、开放性和职业性,提高学生的实践技能和创新能力。

第十六条   学校实行教学工作督导与评估制度,建立校、院(部)两级教学质量诊断与改进体系,有效促进教育教学质量监控与保障,引入第三方教育教学评价机制,定期发布年度人才培养质量报告和年度就业质量报告。

第十七条   学校建立完善的学生教育管理服务体系,构建高等职业教育素质教育工作体系,促进学生全面发展、健康成长。

第十八条   学校营造自由宽松的学术环境和科学研究氛围,加强学术道德建设,倡导严谨求实的学术风气,鼓励开展多种形式的产学研合作。

第十九条   学校坚持应用研究导向,建立政产学研用相结合机制,推进应用驱动创新、技术开发、成果转化,参与企业技术改造,提升学校的科技创新能力和社会影响力。

第二十条 学校建立高水平创新团队和科研平台。学校根据发展需要可依法独自或与其他单位合作设立应用技术研究所(中心、院、室),并根据需要对其进行变更或撤销。

第二十一条   学校不断优化科研管理体制机制,建立以创新水平、应用效果以及科研对人才培养贡献为导向的评价激励机制,激发教职工从事科学研究、技术开发的积极性、主动性和创造性,提升科研质量和效益。

第二十二条   学校坚持面向区域经济发展和产业升级需求,开展各类研发和技术服务,提升学校服务创新驱动发展能力。

第二十三条   学校鼓励协同创新,大力推进科技成果转化与推广,为现代装备制造业、汽车产业、现代服务业等行业和区域经济发展提供技术和人才支撑。

第二十四条   学校加强与政府部门、科研院所、社会团体、行业组织、企事业单位及其他社会组织的合作,为解决现代职业教育科学发展提供决策咨询。

第二十五条   学校坚持以社会主义核心价值体系为引领,传承弘扬中华优秀传统文化,吸收借鉴世界优秀文明成果,弘扬民族精神和时代精神,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,积极培育和践行社会主义核心价值观。

第二十六条   学校着力打造大学文化、传统文化、工业文化、职业文化、自然文化,构建具有高等职业教育特色的校园文化生态,充分发挥文化育人功能。

第二十七条   学校坚持依法治校和以德治校相结合,加强师生的法治教育和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,推进法治校园和公民道德建设工程,培育守法制、知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。


第四章 治理结(jie)构

第二十八条   学校党委是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大事项,监督重大决议执行,支持院长依法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。其主要职责是:

(一)全(quan)(quan)面贯(guan)彻执行党(dang)的路线(xian)方(fang)针(zhen)政策,贯(guan)彻执行党(dang)的教育方(fang)针(zhen),坚(jian)持社(she)会主(zhu)义(yi)办学(xue)方(fang)向,坚(jian)持立德树人(ren),依法(fa)办学(xue)、依法(fa)治校,依靠(kao)全(quan)(quan)校师生员工(gong)推进(jin)学(xue)校科学(xue)发展(zhan),培养(yang)德、智、体、美等方(fang)面全(quan)(quan)面发展(zhan)的社(she)会主(zhu)义(yi)建设(she)者和(he)接(jie)班(ban)人(ren)。

(二)讨(tao)论(lun)决(jue)(jue)定(ding)(ding)学校发展战略和(he)发展规(gui)划、学校章程及基本管理(li)制度(du)。讨(tao)论(lun)决(jue)(jue)定(ding)(ding)事(shi)(shi)关学校改革(ge)发展稳(wen)定(ding)(ding)以及教(jiao)学、科研、行政管理(li)中的重(zhong)大(da)(da)决(jue)(jue)策、重(zhong)要人(ren)事(shi)(shi)任(ren)免(mian)、重(zhong)大(da)(da)项(xiang)目和(he)大(da)(da)额(e)资金(jin)使(shi)用事(shi)(shi)项(xiang)。监督党(dang)委重(zhong)大(da)(da)决(jue)(jue)议和(he)集体决(jue)(jue)定(ding)(ding)事(shi)(shi)项(xiang)的执(zhi)行。讨(tao)论(lun)审定(ding)(ding)向党(dang)员大(da)(da)会(hui)(党(dang)员代(dai)表大(da)(da)会(hui))和(he)教(jiao)职工大(da)(da)会(hui)(教(jiao)职工代(dai)表大(da)(da)会(hui))的工作报告(gao)。

(三)坚持党(dang)管干部原(yuan)则,按(an)照干部管理权限(xian)和(he)(he)有关(guan)程序(xu),负责(ze)干部的选(xuan)拔(ba)、教(jiao)育、培养、考核和(he)(he)监督,讨论决定学校内部组织机构的设置(zhi)及(ji)其负责(ze)人的人选(xuan)。负责(ze)领导(dao)班子建(jian)设、干部队伍(wu)建(jian)设和(he)(he)人才队伍(wu)建(jian)设。依照有关(guan)程序(xu)向上(shang)级党(dang)组织推荐校级领导(dao)干部、后备干部和(he)(he)党(dang)代会代表(biao)、人大代表(biao)、政协委员等人选(xuan)。做好老干部工(gong)作。

(四)坚持党管人(ren)才(cai)原则,讨论决定学校人(ren)才(cai)工(gong)(gong)作规划和重大人(ren)才(cai)政策(ce),创(chuang)新人(ren)才(cai)工(gong)(gong)作体(ti)制(zhi)机制(zhi),优化人(ren)才(cai)成长环境,统筹推(tui)进(jin)学校各类人(ren)才(cai)队伍(wu)建设。

(五)加强(qiang)学校党(dang)(dang)委(wei)自身建设特别是学校领导班子建设。加强(qiang)对学校院(部)等基层(ceng)党(dang)(dang)组织(zhi)的领导,做好发展(zhan)党(dang)(dang)员(yuan)和党(dang)(dang)员(yuan)教育(yu)、管理、服务工作,发展(zhan)党(dang)(dang)内基层(ceng)民主,充分发挥基层(ceng)党(dang)(dang)组织(zhi)的战斗堡垒(lei)作用和党(dang)(dang)员(yuan)的先(xian)锋模(mo)范作用。

(六)领(ling)导学(xue)校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)和(he)(he)德育(yu)工(gong)作(zuo),学(xue)习研究宣传马克思主义(yi),深化中(zhong)(zhong)国特色社会主义(yi)和(he)(he)中(zhong)(zhong)国梦宣传教(jiao)育(yu),坚持(chi)用中(zhong)(zhong)国特色社会主义(yi)理(li)论体系武(wu)装师生员工(gong)头脑,把培育(yu)和(he)(he)践行社会主义(yi)核心价值观融入教(jiao)学(xue)育(yu)人全过程,牢牢掌握学(xue)校(xiao)意(yi)识形态工(gong)作(zuo)的(de)领(ling)导权、管(guan)理(li)权、话语权。加(jia)强对(dui)学(xue)校(xiao)外事工(gong)作(zuo)的(de)集中(zhong)(zhong)统一领(ling)导。维(wei)护学(xue)校(xiao)安(an)全稳(wen)定,促进(jin)和(he)(he)谐校(xiao)园建(jian)设。

(七)加强大学文化建设,发挥文化育人作用